4° Básicos. Semana del 19 al 30 de octubre.
Tecnología
Queridos
estudiantes
Espero que se encuentren muy bien junto a su
familia. Quisiera invitarlos a que sigan
enviando sus reportes de trabajos.
Objetivo de aprendizaje: (OA 3)
OA/3
Elaborar un objeto tecnológico para
resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de:
-técnicas y herramientas par medir,
marcar, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras.
- materiales como papeles, cartones, fibras,
plásticos, cerámicos, desechos, entre otros.
Inicio:
Motivación
Queridos estudiantes
iniciaremos esta semanas observando video de clase anterior, para reforzar
contenidos y poder desarrollar la guía.
|
OBJETO
TECNOLÓGICO
|
USUARIO
|
|
Cualquier objeto creado o
intervenido por las personas para satisfacer una necesidad, ya sea propia o
ajena. Ejemplos: Un auto, un computador, un botón, un par de zapatos, un
anillo, una cuerda para saltar...
|
Persona
que usa un producto o servicio. También son llamados consumidores.
Generalmente se les llama usuarios de un servicio y consumidores de un
producto.
Ejemplo: Tú puedes ser usuario de una
peluquería y consumidor de un chocolate en particular.
|
Existen muchos objetos tecnológicos de diferentes áreas. Cada objeto esta
dirigido hacia un usuario específico. Los distintos usuarios y consumidores son
estudiados por la empresa que fabrica los objetos tecnológicos. De esta manera
las empresas sabrán que es lo que necesitan los consumidores y por lo tanto qué
y cómo producir. Esta información es fundamental para el desarrollo del proceso
tecnológico.
El proceso
tecnológico contempla varias fases, que son:
1.
Ideación
2.
Planificación
3.
Diseño
4.
Construcción
5.
Comunicación
6.
Distribución
7.
Evaluación
|
P
|
|
|
Ideación
|
Detección de una
necesidad y ver de qué manera resolverla. Se buscan distintas alternativas y
se elige la mejor.
|
|
R
|
|
T
|
|
|
|
O
|
|
E
|
Planificación
|
En esta etapa se
ve cómo se va a realizar el objeto, en qué tiempo se va a fabricar y con qué
recursos (materiales y humanos).
|
|
C
|
|
C
|
|
|
|
E
|
|
N
|
Diseño
|
Bocetos (dibujos)
del producto, vistas planas y en volumen. Envase. Maquetas manuales o
representaciones en computador.
|
|
S
|
|
O
|
|
|
|
O
|
|
L
|
Construcción
|
Transformación de
materias primas. Creación del producto en sí, mediante herramientas y
máquinas necesarias.
|
|
|
|
O
|
|
|
|
|
|
G
|
Comunicación
|
Todo
lo que se hace para informar al consumidor a través del logotipo, información
del envase y publicidad, con el fin de vender el producto.
|
|
|
|
I
|
|
|
|
|
|
C
|
Distribución
|
Cómo llegará el
producto al usuario. Quiénes lo van a transportar. Qué tiendas lo van a
vender.
|
|
|
|
O
|
|
|
|
|
|
|
Evaluación
|
Análisis de cómo
llegó el objeto hacia el usuario. Estudiar si le gustó, si le cambiaría algo,
si le sirvió y con qué frecuencia lo compra.
|
ACTIVIDAD: Diseña algún objeto tecnológico que tenga algún uso doméstico y esté
fabricado con material reciclado, luego
completa la tabla en el cuaderno
o recuadro realizando un dibujo de tu invención, enumerando las herramientas que utilizarás en su confección y el material reciclado que
usarás.
|
DIBUJO:
|
|
HERRAMIENTAS:
|
|
MATERIAL RECICLADO:
|
Explica en breves
palabras que utilidad tiene tu objeto tecnológico en el hogar.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASES.
